绝对过剩属于无效供给，需要我们清理“僵死企业”，淘汰落后产能，实现市场真正出清。然而，这会给市场带来失业增加，成为去绝对过剩的阻力。开展过渡阶段的学习性就业，可将失业者安排到免费培训中，让他们通过学习重新走向新的生产岗位。相对过剩就是总供给超过了市场购买力而形成的过剩产出。学习性就业以相对过剩为额度将其全部消费，实现了习近平所说"适度扩大总需求"的目标。

　　杠杆因投资而增加。经济下行需要增加杠杆拉动投资需求，而以学习性就业拉动消费需求，就可从容减去杠杆。

　　发行税属于市场分配以外取得的收入，不构成生产成本增加。同时发行税用于学习性就业，既可以拉动消费需求，解决因过剩而产生的亏损成本；又可以为企业提供免费的人力资本供给。

　　新常态发展需要更多的人力资本，因而现阶段最大的短扳则是人才短扳。这就需要增加教育投入，而举全社会过剩之力，为人们缺什么补什么提供所需公共教育服务就成为一种实用且有针对性的选项。

　　《学习性就业》宣传语:

　　1人工智能减少了生产性就业岗位，却创造出学习性就业岗位。

　　2人工智能以不可阻挡的步伐向我们走来，倒逼学习性就业呼之欲出，成为未来发展的大趋势、主旋律。

　　3抓住学习性就业的历史发展机遇，实现弯道超速，向中国梦迈进。

　　4学习成为一种就业，使每个人在共学共建的互动中，享有出彩的机会，获得成功的喜悦。

　　5学习性就业为适应新常态提供了人才支撑，为经济转型解除了就业压力。

　　6学习性就业在促进充分就业、拉动足够消费中，既给失业工人、失地农民带来福音，又给投资者带来更多的市场机会。

　　7利用过剩开展学习性就业，使得过剩的经济危机成为教育大投入的绝佳良机，成为人们分享经济成果的盛宴。

　　8动员全社会的过剩力量，首先向贫困人口提供免费教育、甚至学习性就业，让他们掌握脱贫致富的知识和技能。

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