1.奖励制度要尽量简单。如果过于复杂，实施起来难度比较大，且费时间。
 
2.给学生的奖励要对他们有意义。给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励。
 
3.用奖励来促使学生开始养成一个好习惯。
 
4.循序渐进，一次只聚焦一个行为，让学生们一起来选择。
 
5.特别奖励那些表现出责任感的学生，把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上。
 
6.一开始可以奖励得比较勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求。
 
7.对学习成绩要保持一贯的奖励。
 
8.随着学生的进步，逐渐提高获得奖励的标准。
 
9.奖励要及时，迟到的奖励不会起作用。
 
10.对于那些有严重行为问题的学生，可有针对性地对制度进行调整，经常性地对他们进行小奖励效果会更好。

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